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やる気があっても定期テストで5教科250点を取ることができない子達にとって共通していることとして、学校ワークとの向き合い方が挙げられます。
学校ワークは提出する必要があるため、みんな取り組むのですが、
これを
終わらせるために取り組むのか、勉強のために取り組むのかが、運命の分かれ道です。
一生懸命やって終わらせた！が勉強したとなっている概念を変えねばなりません。
ここから勉強の仕方に繋がっていきます。
つづく
テスト対策も佳境を迎えました
情報の可視化
テストへの意欲
そもそもの学習環境
行動を変える為のきっかけ
一つのテキストに集中する
小学生の夏期講習【英語】
やる気ってどこから生まれるの!?
小学生のうちに鍛えておくべきこと
学習ルール決め
